我校坚持“依法治校、以德立校、科研强校、强质兴校”的办学目标，以“育人为本、全面发展”作为办学方针，以“德智双全、身心两健”为育人目标，以“勤学深思、创新超越、敬业自强、和谐向上”为校训。用适应新形势的教育发展观和ibet国际集团的新思想来凝聚人心、形成合力。学校秉承“勤学深思、创新超越、敬业自强、和谐向上”的校风，努力做好让每一位学生及学生家长满意的教育。
一、学校基本情况
我校是一所社会较满意、家长较信赖的公办农村小学。位于云南省西北部的横断山脉纵谷地区。地处南北纵列的高黎贡山、碧罗雪山、云岭山脉之间。位于六库镇江东正东方向，距六库约三公里，直线距离约两公里。中心完小于1971年9月建校，名为六库公社东风小学；1983年9月六库公社更名为六库区；1987年9月六库区合并至六库镇更名为六库镇老六库完小；2007年9月六库镇老六库完小更名为六库镇中心完小，办学至今。自2007年，实行集中办学以来，六库镇中心完小成为六库村委会唯一一所学校，肩负着整个村小学义务教育阶段的教育重任（全村6个自然村，14个村组，546户人家，1682人）。2017年6月建成一所幼儿园，承担辖区幼儿教育教学任务。目前，我校有31名教师，具有本科学历6人，专科学历22人，中专学历3人。党员8人。11个教学班级（其中，义教阶段9个班，幼儿园2个班）；学生315人（其中，幼儿班43人，一至六年级272人）。学校校园占地面积5070平方米，校舍建筑面积2245平方米。
二、指导思想
以科学发展观为指导，全面推进素质教育，以改革、创新、发展为主题，注重教师专业化发展，全力实施德育为先、质量为重，着力提升教育教学质量，致力于培养多元化、素质高的综合性人才。树立远大理想和目标，努力做好高效率课堂教学，努力打造人民满意的教育。
三、发展优势
学校经过长期艰苦的发展，已初步形成良好的精神风貌，无论硬件和软件建设都有了长足进展，为今后的进一步发展奠定了坚实的基础。
1. 在新课改背景下，“团结、合作、和谐、发展”已在学校教职工中形成共识，“学校在和谐中发展，教师在协作中进步，学生在快乐中成长”全面推进了素质教育。
2. 积极开展学校制度建设、校本课程建设、校园文化建设。
3. 学校在办学过程中，常规化管理逐步走向过程化、具体化，校本研究走向正规化，教研活动形式多样、内容丰富、效果较为明显，重视学生良好行为习惯养成，教学质量稳步上升。以德治校取得明显变化，人性化管理唤起学校谋求发展的迫切需求。
4. 良好的校风、教风和学风基本形成。几年来，认真实践为学生众生发展奠基的办学思想，着力打造良好的校风、教风和学风。广大教师积极实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，提高了学校办学质量。
四、具体目标和措施
1. 以“创造激情人生，实现自身价值”为管理理念，积极营造“人心思上，民主参与，快乐生活，愉快工作”的浓郁氛围，建设和谐团队、幸福团队、成功团队。
2. 关注教职工身心健康，减轻心理压力，消除职业倦怠感，定期开展丰富多彩的文娱活动。
3. 增强民主管理学校意识，渗透到学校管理的各个层面，在教师发展、学校管理、评先树优、教师业务量化、校务公开、学校重大决策等方面，做到学校管理民主化、科学化、程序化。
4. 学校在教师专业化发展上继续坚持尊重教师、依靠教师、发展教师的指导思想；坚持多元化发展、个性化发展的原则，建设一支“有思想、有气质、有涵养、有能力”的教师队伍。力争在二至三年内，培养出一批师德优、业务精、教学实绩突出，并在镇内有一定影响力的务实型的教师。扩大骨干教师的辐射和影响作用，用动态管理的方式把教师考核、评价、奖励有机结合起来，真正实现全体教师整体、均衡、优先和特色的发展。扎实开展教研活动，建立健全教研活动组织机构，形成“校长—副校长—教导处—全体教师”自上而下、全员参与教研活动的机制。紧扣“高效课堂”的研究，组织高效课堂观摩课、集体备课、说课评课活动，推进教学改革创新工作的进度。
5. 完善班主任队伍的建设机制，从观念、专业、价值等方面，提高班主任的工作意识、服务意识、育人意识和科研意识，以“强基础、抓重点、树骨干、带整体”为思路，打造一批在六库镇有影响的优秀班主任。开展“优秀班主任”等评选表彰活动。
6. 深化爱国教育、感恩教育、礼仪教育、安全教育、爱心教育、生命教育、传统文化教育、养成教育。继续推行红领巾值勤岗制度，严格进行量化考核。班级环境做到美化、教育化，充分发挥班级中队角、黑板报的育人功能，体现学校特色、班级特色。创设良好的校园文化环境，加强校园文明建设，充分发挥活动场所的利用率，办好红领巾广播站，强化校园环境的隐性德育功能。继续抓好家校互动工作，以家庭教育的行为习惯教育为主题，以学习行为规范养成为突破口，实施高效德育，施行德育渗透的教育教学工作的各个层面。营造家长放心的校园安全环境，强化校园安全意识，我们必须以平安校园建设为目标，进一步健全学校安全工作机制建设。
7. 积极开展基于网络的校园文化建设。全力推进智慧校园建设；教室配备现代教育技术设备，整合提升学校网络系统，完善校园网，整合多功能室、办公室、多媒体教学等多项应用系统，提升学校信息管理水平。
8. 突出办学特色，营造高雅的校园文化氛围。组织丰富多彩的校园文化生活，开展多样的乡村少年宫活动。积极开展第二课堂活动，丰富学生的课余生活，培养健康的爱好，掌握体育、艺术、科技创新的技能，发挥学生的特长，认真组织好校运会、“六.一”国际儿童节文化活动，让全体学生参加到活动中，以丰富学校的文体活动，形成一种校园高雅的文化。